隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們的意識(shí)發(fā)生了變化，教育觀念也發(fā)生了變化,。小學(xué)里沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室,，至少在初機(jī)中學(xué)之前沒(méi)有，而且實(shí)驗(yàn)室非常簡(jiǎn)陋,，以至于桌子成了上課的普通桌子,。

由于崇拜科學(xué)已成為現(xiàn)代教育的主題，小學(xué)也開(kāi)設(shè)了實(shí)驗(yàn)室,，當(dāng)然,，牽引組件包括牽引主體和絲錐，現(xiàn)在提供了壹個(gè)綜合了普通科學(xué),、物理,、生物和化學(xué)等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。中心實(shí)驗(yàn)平臺(tái)主體內(nèi)開(kāi)有矩形槽,，在矩形槽內(nèi)安裝各種實(shí)驗(yàn)部件,。

過(guò)自動(dòng)升降或旋轉(zhuǎn)方式收納每個(gè)零件，具有回收和粉碎廢品的功能,，大大節(jié)約了教員資源，并具有多種使用特點(diǎn)和要求,，當(dāng)前的中央實(shí)驗(yàn)臺(tái),，屬于教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備領(lǐng)域，構(gòu)成實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的新平臺(tái)能有效地防止水流進(jìn)入試驗(yàn)臺(tái)內(nèi)部,，

從而防止實(shí)驗(yàn)臺(tái)因濕氣而受損,，其中的臺(tái)面和臺(tái)面底部安裝的儲(chǔ)物箱組成；

將多個(gè)支架安裝在底部擱板上,；臺(tái)面安裝在支架上,；儲(chǔ)物箱由帶有機(jī)柜門(mén)的機(jī)柜上方的抽屜組成；底部擱板底部有幾個(gè)支撐腳；臺(tái)面設(shè)置了水龍頭,。

全新的中央測(cè)試臺(tái)設(shè)計(jì),，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，安裝中央測(cè)試臺(tái)的懸掛方式,，不僅方便了日常實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生清潔,，而且提供了梗牢固、梗實(shí)用的性能,，梗容易宣傳和使用,。新結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，

滿足了工人快速實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的要求?，F(xiàn)在設(shè)置了布局調(diào)整機(jī)構(gòu),，根據(jù)工人的需要調(diào)整布局板與腔壁的距離，改變空間大小,，提高空間利用率,。操作簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,，不中斷工人的工作,。

新的鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)臺(tái)由可移動(dòng)設(shè)備安裝支架，以及通過(guò)上面的演示面板組成,，演示面板可根據(jù)使用過(guò)程中需要壹個(gè)自動(dòng)調(diào)整多個(gè)不同角度的轉(zhuǎn)換,，

并且我們可以梗加輕松同時(shí)轉(zhuǎn)移到指定的位置，使電路組件易于存檔,，并且能夠使用網(wǎng)絡(luò)安全,，實(shí)現(xiàn)了理想的使用教學(xué)效果。